Pédagogie et encadrement jeunesse
Cette formation vise à renforcer les compétences pédagogiques et la posture des professionnels encadrant des publics jeunes, afin de structurer des séances de qualité, installer un cadre sécurisant et favoriser l’engagement des participants.
Objectifs de la formation
- Clarifier son rôle et sa posture professionnelle auprès des publics jeunes.
- Construire des séances et activités adaptées à l’âge et au niveau des participants.
- Installer un cadre sécurisant et cohérent (règles, limites, repères).
- Animer un groupe en favorisant la participation et le respect de chacun.
- Savoir réagir face aux situations de tension ou de démotivation.
Public visé
La formation s’adresse à des professionnels en contact régulier avec des enfants ou des adolescents dans un cadre éducatif, social ou sportif.
- Éducateurs sportifs, animateurs jeunesse, intervenants périscolaires.
- Professionnels de structures sociales, associatives, de loisirs.
- Encadrants ponctuels de groupes de jeunes (stages, projets, ateliers…).
Prérequis
Être en situation (ou en projet) d’encadrement de publics jeunes. La formation peut intégrer des situations concrètes apportées par les participants pour un travail très pratique.
Possibilité d’adapter la formation à une tranche d’âge spécifique.Programme indicatif
Le programme est ajusté en fonction des contextes d’intervention (sport, loisirs, social, périscolaire…) et des publics accompagnés.
Jour 1 – Rôle, posture et construction de séances
- Clarifier son rôle : encadrer, accompagner, sécuriser, transmettre.
- Posture professionnelle : distance juste, bienveillance, cohérence.
- Comprendre les besoins et repères des jeunes selon les âges.
- Structurer une séance : objectifs, déroulé, transitions, conclusion.
- Adapter contenus et consignes au niveau du groupe.
Jour 2 – Animer le groupe et gérer les situations délicates
- Installer un cadre sécurisant : règles, limites, sanctions éducatives.
- Favoriser la participation de tous : encouragement, valorisation, répartition de la parole.
- Gérer les comportements difficiles (opposition, agitation, isolement…).
- Réagir face aux tensions ou conflits dans le groupe.
- Prendre du recul après la séance : analyse, ajustements, pistes d’évolution.
Modalités pédagogiques
- Apports théoriques courts, immédiatement reliés aux pratiques de terrain.
- Études de cas et analyse de situations vécues par les participants.
- Mises en situation, jeux de rôle, simulations d’animation de groupe.
- Construction d’outils : trames de séances, règles de vie, rituels d’entrée/sortie.
Évaluation des acquis
L’évaluation se fait à travers la participation, les mises en situation et la construction d’outils réutilisables. Une attestation de formation est remise à l’issue de la session.
Modalités pratiques et financement
Organisation
- Durée : 2 jours (possible d’adapter en format plus court ou plus long).
- Modalité : présentiel (en salle ou sur site selon les besoins).
- Groupe : taille limitée pour favoriser les échanges et les mises en situation.
Financement
Selon votre situation et votre OPCO, différents dispositifs peuvent être mobilisés (hors CPF). Log-Sport-Academy peut vous accompagner dans l’étude des possibilités de prise en charge et l’adaptation du programme à votre structure.
Accompagner vos équipes dans l’encadrement jeunesse
Vous souhaitez sécuriser et renforcer les pratiques pédagogiques de vos équipes auprès des jeunes ? Contactez Log-Sport-Academy pour construire une formation adaptée à votre contexte.
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